生徒の声・親の声

中2 K・Oさん 積極的に勉強するようになった。勉強量が増え、時間の使い方を考えるようになった。授業の受け方が良くなった。

高2 A・Fさん  勉強の習慣ができた。勉強量が増えた。

高2 M・Nさん 勉強の行動計画があるから、かたよった勉強でなくなった。

中2 K・Iさん やるべきことをやっているかどうかが分かっていい。引き締まる。

高2 H・Hさん やるべきことがしっかり計画化されているので勉強がやりやすい。

高3 Y・Kさん 勉強の習慣ができた。学校の授業を集中して受けることができるようになった。

高3 R・Hさん 勉強をすることが苦痛でなくなった。頭を使うようになった。

中3 M・Kさん 計画的に勉強できるようになってきた。

高3 K・Aさん 学校の授業の受け方が前向きになった。勉強量が増え、すき間の時間を有効に使えるようになった。

中1 H・Kさん 自主的に勉強するようになった。

高3 M・Sさん 勉強量が増えた。数学が易しく思えるようになった。

高1 H・Hさん 勉強の習慣がつき、勉強量が増えた。カード化する勉強は気に入った。

高3 K・Uさん 勉強量が増え、暗記もできるようになった。緊張感も出てきた。

小5 T・Tさん 学校の授業を真面目に受けることができるようになった。

小5 M・Hさん 友達に勉強を教えることができるようになった。

中1 K・Iさん 勉強が苦ではなくなった。

小4 Y・Mさん 授業中手を挙げる回数が増えた。先生の話をよく聞けるようになった。

小5 S・Iさん 以前より勉強量が増えた。なまけ癖がなおった。

小5 W・Mさん 人に教えるつもりで勉強する態度が気に入っている。読書の内容理解が良くなった。

小5 R・Yさん 帰ったらすぐ宿題をするようになった。授業での先生の話の聞き方が分かってきた。

中2 W・Fさん 時間がない中で頑張れるようになった。

中3 S・Iさん 授業中の集中力が増した。

高3 Y・Uさん 毎日勉強行動に〇×をつけているが、勉強をちゃんとやっているつもりだったが、思ったより×が多くて驚いた。

一部の生徒を掲載しました。

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